Kleinkinder verfügen über eine Fülle an sprachlichen Fähigkeiten. Sie gestalten Sprache aktiv nach eigenen Strategien, kreativ und voller Begeisterung. Eine positiv verlaufende Sprachentwicklung dient, in dieser wichtigen Zeit als Fundament für den Ausbau weiterer sprachlicher Fähigkeiten. Wichtig ist, die vielfältigen kreativen Ausdrucksformen der Kleinkinder sensibel und präsent aufzugreifen und im Verhaltenskontext zu beantworten. Dies bedarf einer geschulten Beobachtung und setzt die Fähigkeit zur Reflexion der eigenen pädagogischen Grundhaltung voraus. Daraus ergeben sich Ziele der Förderung - vom einfachen Tun, zum zielorientierten professionellen Handeln. Auf der Grundlage einer verlässlichen zugewandten Kinder zu ihren Bezugspersonen lernen sie in einer Umgebung sprechen, in der die Freude an der Sprache Ausdruck findet, in der gestaunt werden kann. Die Eltern zu beteiligen bedeutet: sie für die Spracherziehung ihres Kindes zu sensibilisieren, sie ins pädagogische Handeln einzubeziehen und ihnen die Wichtigkeit der Sprachanregungen im Alltag zu vermitteln. In dieser Fortbildung steht die Vernetzung der theoretischen Grundlagen mit den praktischen Inhalten, der Freude und Kreativität mit der Sprache, viele Ideen und Anregungen für die Praxis im Mittelpunkt.