Wie ist es möglich, die sprachliche Bildungsarbeit zielgerichtet und reflektiert in den Alltag zu integrieren? Damit dies gut gelingt, ist es wichtig, die sprachlichen Potenziale, die der Kita – Alltag bietet, in besonderer Weise zu kennen um dort mit dem eigenen pädagogischen Handeln anzusetzen. Sensibel sein für die „kleinen Dinge des Alltags“, das eigene sprachliche Handeln reflektieren, die Sprache der Kinder bewusst wahrnehmen und lebendige Sprachangebote eröffnen eine Vielzahl an förderlichen Möglichkeiten.

Diese Fortbildung thematisiert die besondere Bedeutung des Dialogs mit dem Kind. Sich mit der eigenen Dialoghaltung als erwachsener Mensch auseinanderzusetzen, hilft den Blick für die pädagogischen Situationen zu schärfen und eine feinfühlige Haltung einzunehmen. Das Seminar orientiert sich an Kindern im Alter von 2 - 6 Jahren. Beispiele und Anregungen kreativer Ideen zu sprachlichen Angeboten aus den Bereichen Schriftkultur, phonologische Bewusstheit, Reime, dialogische Bilderbuchbetrachtung und Erzählungen fließen in die Fortbildung mit ein.